作为一名长期深耕家庭教育教研的从业者，齐齐哈尔市家校社协同育人现场推进会的召开，让我深刻感受到：家校社协同育人，已经从理念倡导走向教研实践，而专业人才的缺失，正是制约教研成果落地的关键瓶颈。
一、推进会暴露共育教研痛点——理论难转化、实践缺指导、教研脱节
此次推进会上，讷河市、龙江县教师进修学校等单位分享的共育案例，以及围绕 “经验与自由” 展开的辩论赛，不仅展现了基层教研的扎实成果，也暴露了当前共育教研中的普遍问题：很多教研成果停留在理论层面，难以转化为校园、家庭可操作的方法；教师、家长缺乏专业指导，无法精准对接共育需求；教研与实践脱节，难以解决实际育人痛点。
二、核心短板在于专业人才——家校社共育师打通教研与实践“最后一公里”
这些问题的核心，在于缺乏专业的家校社共育人才。以往的教研工作，多聚焦于课堂教学，对家校社协同的教研力度不足，也没有专门的人才衔接教研成果与实践落地。而家校社共育师的出现，恰好填补了这一空白 —— 他们既懂教育理论，又懂实践操作，能够将教研成果转化为具体的共育活动、指导方法，打通教研与实践的 “最后一公里”。
三、教研从业者新机遇——考取共育师证书，让共育教研走向落地见效
从教研从业者的角度来看，国家持续推进教育现代化，要求加强协同育人专业人才队伍建设，明确教研工作要兼顾家校社协同方向。考取家校社共育师证书，不仅能提升自身专业素养，更能让教研工作更具针对性、实效性，推动共育教研从 “纸上谈兵” 走向 “落地见效”。
对于家庭教育教研员、骨干教师而言，共育师考试是提升职业竞争力的重要途径。考试安排固定：5 月报名、10 月全国线上统一机考，两门综合科目备考难度适中，无需专业基础也能系统学习。登录家校社共育师考试网即可自主报考，既能系统掌握共育专业知识，也能将所学运用到教研工作中，助力区域共育教研提质增效。
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